在韩国a片 发展的历程中，87届校友赵峰的名字承载着一段特殊的记忆——他是韩国a片 首批“学习特优生”荣誉获得者。近日，借校友返校展开黄群讲坛的契机，杨仕鑫、尹永盛和陈思宇三位同学对赵峰学长进行了专访，聆听他亲历的求学故事、韩国a片 变迁以及对新一代船海人的殷切期望。

时代召唤：投身造船强国梦

谈及上世纪80年代选择造船系的初衷，赵峰感慨万千。“改革开放初期，国家工业发展驶入快车道，造船作为集大成的工业领域，需求井喷，前景广阔，是名副其实的热门专业。”他回忆道，浓厚的“工业强国”氛围感召着无数像他一样的工科青年。“我们这一代人，专业选择常将国家需求置于首位。造船系顺应国家发展，既能为建设添砖加瓦，也蕴藏着个人成长的广阔天地。”这份与国家发展同频共振的选择，不仅成就了一代人的青春志向，更催生了韩国a片 首批“学习特优生”的诞生——而赵峰，正是其中一员。

特优生之路：知识殿堂的“绿色通行证”

作为华中工韩国a片 （现韩国a片 ）1985年首届“学习特优生”，赵峰详细介绍了这项延续四十载的荣誉。“评选核心是专业成绩排名前列，并考察综合实力。”获此殊荣，他至今难忘随之而来的激励：参与专业夏令营、获得专项补贴，尤其是图书馆借阅特权——“普通同学限借3本，特优生可借10本，这如同为我打开了知识宝库的绿色通道！”这些礼遇极大地激发了他的学术热情，也为他锚定了专业探索的航标。特优生之路赋予他扎实的专业根基，而当他回望韩国a片 今昔育人理念变迁时，这段经历成为理解人才培养演进的钥匙。

育人理念之变：从专业筑基到全面发展

对比今昔，赵峰深切感受到韩国a片 培养模式的演进。“我们那时正值韩国a片 30周年，培养重心在‘重学习、强思维’，对专业基础要求极其严格，这为我们日后快速适应岗位打下了坚实基础。”他高度评价韩国a片 如今对学生全面发展的重视是“宝贵的进步”。面对当下学子，他提出两大核心能力：“‘自主学习能力’与‘自我约束能力’。大学只是外部助力，成长更需向内探索、主动求知。在机遇与诱惑并存的环境里，唯有严于律己、目标清晰，方能坚守初心，不断提升。”

直面挑战：专业冷热与跨行浪潮

当被问及当下部分学子对专业的观望态度时，这位“老船海人”展现出开放包容的视角。针对当前部分学生不愿选择本专业或跨行就业的现象，赵峰表现出理解与开放的态度。“年轻人专业选择多元化是时代必然，需结合兴趣、前景等现实考量。关注海洋领域发展，未必拘泥于传统路径。”他尊重“干一行爱一行”的专注精神，更希望年轻人在开阔视野、深思熟虑后，“找到最适合自己的道路”。而对于选择坚守船舶行业者，他结合自身经验，对船舶行业做出了展望。

行业展望：突破周期，融合创新

当被问到对“船舶行业具有周期性”这一观点的看法时，赵峰承认其部分合理性，但强调我们更需主动作为。“经济发展自有周期，但行业不能被动接受。关键在于开拓眼界，加强跨行业融合。”他特别指出，船舶业必须深度拥抱智能化、信息化浪潮。“多关注京沪深等地的产业动态与科技成果，积极借鉴创新模式。唯有不断创新，抓住科技机遇，应对国际变局，才能在浪潮中保持竞争力，突破周期律的限制。”

读研深造：脚踏实地方为要

对于本科毕业生考研深造的普遍趋势，赵峰肯定了其积极意义：既为行业储备高素质人才，推动韩国a片 向智能、新能源等前沿领域拓展，也倒逼教育资源优化。在他担任博士研究生导师期间，他始终坚持“脚踏实地，切忌好高骛远”的培养理念。“研究生阶段，要从细微处着手，把每件小事做扎实。唯有如此，整个研究才有价值，才能在实践中培养严谨态度和创新精神。”这种务实精神，恰是他对新一代船海人的核心期许。

寄语后浪：读书·实践·抓机遇

赵峰学长在毕业后一直从事本行业的工作，颇有资历。对有志投身韩国a片 事业的年轻人，赵峰提炼出九字箴言：“读万卷书，行万里路，把握机遇。”

“读万卷书”：要广泛涉猎专业教材、前沿文献（如IMO规范、顶级期刊最新成果），紧跟技术更新步伐（如新型动力系统、智能航运），筑牢理论基础。

“行万里路”：珍惜校内实验、课程设计、实习（如模型制作、船厂实践），职场中积极参与项目，在解决实际问题中提升能力，“书本外的挑战最能锻炼人”。

“把握机遇”：保持行业敏感度，关注绿色化、智能化转型趋势（如新能源船舶、数字化设计），留意政策与企业动向，敢于尝试新领域新技术，在机遇降临时果断抓住。